El deceso se debió al parecer a causas naturales
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CDMX. – En Rincón de Romo, Aguascalientes, una maestra de educación primaria fue detenida acusada de violación y corrupción de menores en perjuicio de un niño de 12 años. Debido a la pandemia, la mujer de 31 años visitaba la casa de la víctima con frecuencia con el pretexto de la enseñanza.
Fue este viernes cuando la educadora identificada como Isabel del Rocío “N” fue vinculada a proceso. Y es que a pesar de la suspensión de clases por la contingencia sanitaria, la acusada visitaba al menor en su casa, aprovechándose de la confianza con sus padres que incluso le dejaban encargado al menor.
Sin embargo, el alumno no soportó el abuso y contó a sus padres lo sucedido.
Entonces, la madre del menor realizó la denuncia ante la Unidad Especializada en Investigación de Delitos Sexuales, Justicia Familiar y de Género de la Fiscalía General del Estado (FGE) de Aguascalientes.
Al recabarse todos los elementos necesarios, el pasado 17 de agosto la maestra Isabel fue detenida y puesta en prisión preventiva en el Centro de Readaptación Social Femenil del estado, sujeta a proceso penal, informaron medios locales.
Se informó que el juez encargado del caso ordenó dos meses para cerrar la investigación complementaria a petición de los abogados de la víctima; será en octubre cuando se dictamine la resolución y la sentencia contra la educadora.
Con información de Vanguardia
CDMX. – Los ajustes educativos derivados de la pandemia por COVID-19 significaron un particular reto para padres de familia, alumnos y docentes durante el ciclo escolar pasado, cuyos resultados aún son tema de debate debido a su confiabilidad, pero que muchos padres de familia celebran pese a las calificaciones de sus hijos.
No obstante, una maestra de San Luis Potosí ha sido muy clara al dirigirse a aquellas madres y padres que celebraron la conclusión de dicho ciclo escolar por parte de sus hijos con la mínima calificación aprobatoria y sin entregar las evidencias correspondientes. En un video que ya es viral en las redes sociales, la educadora manifiesta su clara inconformidad por este tipo de actitudes entre algunas familias.
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“Yo me vi un poquito obligada al compartirles mi inconformidad, ya que muchos padres de familia “festejan” el seis de sus hijos, el que pasaron los niños de grado, los alumnos desde la educación inicial hasta la educación preparatoria y nivel profesional; festejan el seis. ‘No entregué tareas, pero sin embargo, me gradué’”, lamenta la maestra. “¡Bravo por tu seis! ¡Bravo! Soy un burro”, continúa.
En el video la educadora externa su preocupación como docente el que “ustedes no comprendan la importancia del trabajo triple que se tiene qué hacer, que es: Secretaría de Educación junto con maestros; padres de familia y alumnos”. La maestra pide a todas las personas que la escuchan evitar festejar ese tipo de resultados en la boleta de calificaciones.
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A su vez, aprovechó el video para responder a quienes han criticado al sector docente durante la actual contingencia sanitaria: “Todos aquellos padres de familia, alumnos y la sociedad que nos critica y que dice que en un momento dado nosotros no hicimos absolutamente nada, quiero que sepan que no es verdad”.
“A mí me preocupa que un alumno mío en un futuro diga que la maestra no le enseñó nada, cuando nosotros hicimos lo que nos correspondía”, continuó al señalar incluso que el trabajo adicional que día y noche han realizado, así como la elaboración de material en video y la preparación de clases en línea no ha sido remunerado. En su crítica reiteró la falta de interés de algunos padres de familia en acompañar de manera eficaz a los alumnos y la indiferencia en hacer llegar los materiales requeridos como evidencia del cumplimiento de asignaciones.
JALISCO.- La maestra Cristina Sánchez González fue vista por última vez el 20 de diciembre del año pasado en Tlaquepaque, Jalisco. Este martes, la Comisión de Búsqueda de Personas del estado informó que, tras casi cinco meses de incertidumbre, la mujer fue localizada sin vida.
Cristina, de 28 años, era madre de una niña de 7 meses y desapareció el día en que salió a caminar al parque que se encuentra frente a su casa, en la colonia Camichines 2 del municipio.
La Comisión Estatal de Búsqueda y familiares de la maestra la buscaron durante meses en varios puntos, acompañados de drones, perros y georadares.
“Sabemos que hay muchos desaparecidos, sabemos que hay mucho trabajo pero también sabemos que son muchas las ganas de nosotros para volverla a ver”, dijeron familiares de la maestra en enero pasado, durante una movilización organizada para exigir a las autoridades dar con su paradero.
“Hasta ahorita nadie sabe nada, nadie vio nada, no hay cámaras alrededor que pudieran haber grabado algo, lo único que sabemos es que recibimos una llamada el domingo 20 que si mi hermana no estaba con alguno de nosotros porque tenían desde la mañana que no la veían”.
La comunidad educativa de la Escuela Normal Superior de Jalisco lamentó la muerte de su egresada, quien se desempeñaba como profesora de secundaria en Ixtlahuacán de los Membrillos y Tlajomulco. Cumpliría 29 años el pasado 11 de enero.
Usuarios de redes sociales reportaron que la localización no la realizaron las autoridades, sino la familia de Cristina, quienes dedicaron casi cinco meses de su vida para encontrarla viva o muerta.
“Que sepan que no la encontraron las autoridades, si Cristina está descansando en paz con su familia, es gracias a su familia, ellos la encontraron, no han parado desde su desaparición. Exigimos a las autoridades que no fueron capaces de encontrarla, que ahora investiguen quien hizo esta monstruosidad”.
Reportan también que, supuestamente, la la persona que debería ser investigada por la desaparición y aparente asesinato de Cristina “está siendo protegida en calidad de víctima”.
Sin embargo, aclaran que la familia pidió discreción con respecto a los hechos para no entorpecer el proceso legal en torno al caso. “Fue localizada por sus familiares, quienes no pararon desde el día de su desaparición, la fiscalía cruzada de brazos y el o los culpables, libres, victimizándose. ¡A mi amiga la mataron!”.
Fuente: Reporte Índigo
NL.- La Secretaría de Salud de Nuevo León dio a conocer que ya inició una investigación por la supuesta vacunación falsa de la que fue objeto una maestra de guardería en esta entidad.
A través de redes sociales, la docente compartió un video en donde se aprecia el pinchazo con la aguja, pero no se ve que aplanen el émbolo de la jeringa, lo que desató sus dudas respecto a su inoculación.
Amalia Becerra Aquino, subdirectora del Hospital Metropolitano, sostuvo que el titular de Salud en la entidad, Manuel de la O Cavazos, ya se entrevistó con la parte quejosa y la enfermera que aplicó el biológico.
“Es una enfermera que pertenece al Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y la parte que recibe también pertenece al Seguro Social, por esta razón es que la investigación está en curso en el Seguro Social”, indicó.
Añadió que hay maneras de probar si la mujer recibió o no la dosis correspondiente.
“Cuando una vacuna se aplica si tenemos manera de saber que el biológico se aplicó porque una vacuna es un antígeno que llega al organismo y que va a producir una respuesta de anticuerpos en un momento dado”, explicó.
Los sucesos se registraron la mañana de este martes durante el proceso de vacunación a personal del sector educativo en Nuevo León, en las instalaciones de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UANL.
Con información de Excélsior
CIUDAD DE MÉXICO.- La Fiscalía General de Justicia del Estado de México abrió una carpeta de investigación de oficio por violencia familiar luego que se difundiera un video en el que una maestra fuera agredida presuntamente por su pareja sentimental durante una clase virtual.
La dependencia mexiquense señaló que indaga los hechos para brindarle asesoría y protección a la profesora de la Preparatoria 5 “Ángel Garibay Kintana” perteneciente a la Universidad Autónoma del Estado de México, en caso de que quiera proceder legalmente en contra de su agresor.
Por su parte, la Comisión de Derechos Humanos de la entidad abrió el oficio CODHEM/AE/IG/53/2021 y solicitó medidas cautelares para que se garantice el derecho a la integridad y seguridad personal de la profesora, así como a la protección contra toda forma de violencia.
Los hechos ocurrieron mientras la profesora difundía su clase de inglés en línea, cuando fue presuntamente golpeada por su pareja por haber tomado su computadora.
Según el video subido a redes sociales por los propios alumnos de la profesora identificada como Jaqueline, se escucha que la maestra está dando su clase apoyada con algunas fotografías y gráficos, de pronto se escucha la voz de un hombre que le grita “mi computadora no me la agarras”.
Enseguida comienza a insultarla, sin tomar en cuenta que los alumnos estaban conectados en línea con Jaqueline “Hija de tu… madre, me changaste el pu… ratón”, se alcanza escuchar.
Mientras que la profesora solo le pide que le permita cortar la clase y se escucha llorando, diciendo que los alumnos están escuchando, aunque en la computadora sólo se observa el ejercicio que están resolviendo, al fondo se escuchan golpes y el llanto desesperado de Jaqueline.
Ante la exigencia de que le entregue el equipo, la maestra sólo contesta “ya voy, ya voy”.
Sus alumnos dieron a conocer el video para solicitar apoyo para su mentora, por lo que la Universidad Autónoma del Estado de México en un comunicado expresó su respaldo a la profesora y rechazó los actos de violencia de los que fue objeto.
En respuesta y en atención a lo que indica el protocolo para prevenir, atender y sancionar la Violencia de género en la Universidad, se coordinaron acciones de forma inmediata para ofrecer a nuestra compañera profesora asistencia psicológica, así como apoyo y asesoría legal, a fin de que la docente determine realizar la denuncia correspondiente ante la Fiscalía General de Justicia del Estado de México”.
Asimismo, comentó que se giraron instrucciones a la Dirección de Protección y Seguridad Universitaria para garantizar la seguridad e integridad de la profesora en las instalaciones universitarias.
Información de Excelsior
ESPAÑA.- Una maestra murió en España debido a una hemorragia cerebral tras recibir la vacuna contra COVID-19 de la farmacéutica AstraZeneca.
El Ministerio español de Sanidad informó de la muerte de la profesora de Marbella, de 43 años de edad, por una hemorragia cerebral después de recibir el biológico el pasado 3 de marzo y de otro caso de trombosis de una persona que también había sido vacunada en ese periodo, con lo que España suma ya tres casos.
La Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios (AEMPS), dependiente del Ministerio de Sanidad, investiga la muerte de la profesora de 43 años de edad en Marbella, Málaga, que recibió la vacuna de AstraZeneca a principios de este mes.
Según ha informado el Ministerio de Sanidad, esta persona ha sufrido un ictus isquémico con transformación hemorrágica que ha provocado su fallecimiento. Asimismo, la AEMPS ha registrado otro caso de trombosis venosa abdominal.
Ambas se habían vacunado con la vacuna de AstraZeneca en los últimos 16 días. Así, el número de notificaciones de sospecha de reacciones adversas presuntamente relacionadas en España se eleva a tres.
El Ministerio de Sanidad (Secretaría de Salud) explicó que se habían registrado dos nuevas notificaciones de sospechas de reacciones adversas en la base de datos FEDRA del Sistema Español de Farmacovigilancia, que coordina la Agencia Española del Medicamento y Productos Sanitarios (AEMPS): “Una persona con desenlace fatal y otro caso con trombosis venosa abdominal”.
Estos tres casos (el primero se detectó el pasado 15 de marzo) ocurren, según recuerda Sanidad, en un contexto de 975 mil 661 personas inoculadas en España con AstraZeneca.
“Se trata de tres casos de eventos trombóticos que por si mismos, aunque infrecuentes, pueden ocurrir en la población general. Los tres cuentan con la particularidad de que los eventos trombóticos se han asociado a una disminución del número de plaquetas en sangre”, dijeron autoridades de Salud en España.
La AEMPS, junto al resto de agencias reguladoras, “está recabando información y está llevando a cabo una investigación exhaustiva” para saber si, además de existir una relación temporal con la administración de la vacuna, hay una posible relación causal.
Según Sanidad, “la evaluación de este tipo de señales puede acabar encontrando una causa alternativa a la administración de la vacuna o, en el caso de que sea achacable a la vacuna, con medidas que traten de minimizar el riesgo como, por ejemplo, la identificación de factores que predispongan a la aparición de este tipo de trombosis y la limitación del uso de la vacuna cuando se dé ese factor de riesgo”.
Sanidad recuerda que la vacunación con AstraZeneca ha quedado suspendida en España (como en otros países europeo), al menos las dos próximas semanas, a la espera de los resultados de la Agencia Europea del Medicamento y resto de agencias.
Con información de EFE y Europa Press
CIUDAD DE MÉXICO.- Una maestra de la Facultad de Psicología de la Universidad Juárez del Estado de Durango fue separada de su cargo, luego de que se difundió un video en redes sociales donde se muestra el momento en el que la docente amenaza y humilla a un alumno durante una clase en línea.
En la grabación, de minuto y medio de duración, se observa que la maestra Sara Marisa Hernández Valdierra pierde el control de sus emociones y les grita a los alumnos porque durante la clase en línea no puede ver la cámara de algunos de ellos.
“Y Victoria Torres tampoco prende la cámara”, expone la maestra.
“Sí, está prendida, maestra”, contesta la alumna.
“¡Otra!, pues a mí me parece apagada, entonces por lo tanto tiene falta conmigo, ¿ok?”, contesta la maestra sin aceptar la explicación de la alumna.
Es en este momento de la grabación, cuando la maestra pierde el control y comienza con los gritos y las amenazas contra los alumnos.
“O arreglan sus problemas de cámara o conmigo van a seguir teniendo faltas y a la tercera falta yo los doy de baja en mi materia, así que arreglen sus problemas”, insiste la maestra.
Uno de los alumnos, a los que la maestra no puede ver a través de su cámara, le trata de explicar que posiblemente la falla se genera por “su internet”, ya que los demás compañeros sí lo observan.
A lo que la maestra responde con gritos y una actitud altanera.
“¡No te ves! A mí no me importa Guillermo, a ver qué parte no te queda claro si no te veo conmigo no estás. Si yo a todos los demás los veo y a ti es al único que no veo. ¿Mi internet está mal porque a ti no te veo? Ubícate niño, apágame tu micrófono. NO me interesa, tienes falta”, alega la maestra.
A través de un comunicado, la Universidad Juárez del Estado de Durango, informó que derivado del video que se dio a conocer a través de redes sociales, se determinó separar a dicha profesora de sus cátedras, sin goce de sueldo por lo que resta del semestre “a fin de concluir la investigación en curso y recabar la mayor cantidad de elementos que sea posible para una resolución definitiva”.
En el texto, el secretario general de la UJED, Julio Gerardo Lozoya Vélez, informó que para llegar a esta determinación se realizó una investigación sobre las pruebas presentadas por los afectados, reuniones con alumnos y sus representantes estudiantiles, así como la maestra señalada.
“El funcionario universitario manifestó que en la máxima casa de estudios, con fundamento en el Plan de Desarrollo Institucional y por los valores universitarios que caracterizan a los juaristas, no se permitirán ni tolerarán este tipo de acciones, ya sea por los maestros, por los trabajadores administrativos y de confianza o incluso por los alumnos”, se detalló en el documento.
En un mensaje a través de su cuenta de Facebook, la maestra Sara Marisa Hernández Valtierra ofreció disculpas por la manera inadecuada y agresiva en la que se dirigió contra uno de sus alumnos.
“Debido a los acontecimientos del pasado martes en mi clase de Introducción a la Psicología de la Facultad de Psicología y Terapia de la Comunicación Humana perteneciente a la Universidad Juarez del Estado de Durango, donde de manera inadecuada y agresiva me dirigí a mis alumnos. Acepto plenamente mi responsabilidad y culpa por no tratarlos de forma adecuada, como todos soy humana y cometo errores, espero que los jóvenes implicados entiendan el estrés que esta modalidad de aprendizaje me está causando y acepten mis sentidas disculpas, me falto empatía y sosiego. Con humildad, Sara Marisa”, escribió la maestra en redes sociales.